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如何在考試中提高色彩分?jǐn)?shù)
整理:中國美術(shù)高考網(wǎng)   |  來源:   |  作者:  |  發(fā)布時(shí)間:2014-04-24 15:29:52
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        色彩,是美術(shù)院校入學(xué)考試的重要科目之一。色彩考試主要是考察學(xué)生對色彩的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用能力以及表現(xiàn)色彩的能力。 
  色彩考試內(nèi)容多為我們常見的陶瓷品、玻璃器皿、金屬器具、瓜果蔬菜以及鮮花和各式襯布等。近幾年考試的形式基本是在靜物寫生與默寫中交替進(jìn)行。寫生比較容易,可直接觀察靜物,找出它們之間的主次關(guān)系、素描關(guān)系、色彩關(guān)系、冷暖關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系等。而默寫就難多了,它完全脫離了具體的物象,要求考生根據(jù)平時(shí)寫生的經(jīng)驗(yàn),將所要考的內(nèi)容組織好。 

  在考試中,首先得考慮構(gòu)圖完整,飽滿。其次,要考慮物體的形體比例是否準(zhǔn)確,把握層面的層次關(guān)系和疏密關(guān)系。如果規(guī)定了色調(diào),還要注意畫面的定調(diào)問題,當(dāng)在,也不能一味地強(qiáng)調(diào)色調(diào)而忽略了物體自身的固有色、光源色和環(huán)境色以及它們的相互關(guān)系,當(dāng)然,色彩的整體性也是需要注意的。 

  畫面的構(gòu)圖和色調(diào)確定之后,要考慮如何進(jìn)行塑造的問題。用色彩塑造形體往往會(huì)出現(xiàn)只有色彩關(guān)系而忽視素描關(guān)系,或只有素描關(guān)系而忽視色彩關(guān)系的現(xiàn)象。因?yàn)闆]有具體物體作參照,很容易把握不好,容易概念化。這就要求考生在作畫時(shí),須一邊考慮色彩關(guān)系一邊把握素描關(guān)系,根據(jù)以往的作畫經(jīng)驗(yàn)和對物體形體結(jié)構(gòu)的把握和理解,抓住大的明暗關(guān)系。 

  無論是寫生還是默寫,在作畫過程中,還須注意物體所具有的個(gè)性因素,如色相、純度、明度、冷暖等,把物體畫得豐富而有變化。將自己對物體的感受表現(xiàn)出來,不要單純?nèi)プ非罂陀^色彩的真實(shí)和相似,這樣很容易被局限在固有色里,色彩也難免單調(diào)。 

  深入塑造具體物體時(shí),力求用筆、用色準(zhǔn)確,色彩層次要銜接自然,質(zhì)感的表現(xiàn)也要充分。高光是表現(xiàn)物體質(zhì)感的重要因素,不能過于簡單和隨便,以免破壞結(jié)構(gòu)。襯布在畫面中主要起陪襯和調(diào)劑色彩的作用,表現(xiàn)時(shí)可根據(jù)畫面的需要進(jìn)行處理,有的地方可表現(xiàn)得充分一些,有的地方只需一筆帶過,畫面中次要的物體簡單的交待出形和色就可以了,切不可面面俱到, 

  到處都刻畫得很仔細(xì),造成主次不分、呆板、沒有層次和空間感的現(xiàn)象,也容易破壞畫面的整體效果。 

  在畫面基本完成的時(shí)候,要注意從色彩、素描、冷暖、空間等幾個(gè)方面去檢查。如果畫面色彩單調(diào)了,可能是色彩關(guān)系設(shè)處理好;如果畫面太灰了,可能是素描關(guān)系沒處理好;如果畫面太火了,可能是色彩的冷暖關(guān)系沒處理好;如果畫面太平了,可能是虛實(shí)與空間關(guān)系沒處理好。所說的這些“如果”和“可能”,都是考生在平時(shí)的訓(xùn)練中最容易出現(xiàn)和易被忽視的問題,假如這些問題解決好了,色彩考試也就有希望過關(guān)了。
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