高考成績已經(jīng)公布了，接下來廣大考生們將面臨學(xué)校、專業(yè)等重要抉擇。昨日上午9時(shí)，由城市晚報(bào)社、長春第一高中聯(lián)合舉辦的“決勝2010高考 填報(bào)高考志愿指導(dǎo)咨詢會(huì)”在長春一中禮堂舉行，現(xiàn)場吸引了400余名考生和家長前來聆聽。著名高考志愿填報(bào)專家李金鶴從第一志愿填報(bào)，平行志愿如何選擇，以及填報(bào)志愿的技巧和方法進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，并贏得學(xué)生及家長的熱烈歡迎。
報(bào)考3大秘訣
秘訣一：立足第一志愿錄取
“第一志愿很重要，這也是我在所有場合跟考生和家長強(qiáng)調(diào)的問題，”李金鶴說，填報(bào)好第一志愿至關(guān)重要，第一志愿填報(bào)的好壞基本決定了考生能否被錄取。在填報(bào)第一志愿時(shí)，考生要注意院校的地區(qū)差異、層次差異和專業(yè)間的冷熱差異。
他建議考生，如分?jǐn)?shù)不夠上熱點(diǎn)地區(qū)一流大學(xué)分?jǐn)?shù)線時(shí)，不妨把目光投向東北、西北地區(qū)。此外，如果第一志愿報(bào)熱門專業(yè)，第二志愿就要報(bào)不太熱門的專業(yè)，這樣被錄取的機(jī)會(huì)會(huì)更多一些。
秘訣二：填報(bào)志愿要有梯度
李金鶴把同一批次的招生院校分成3個(gè)檔次：第一檔次為“只錄第一志愿的院?！保鄶?shù)是歷史悠久的名校;第二檔次為“可錄第二志愿的院?！?，社會(huì)認(rèn)可度沒有第一檔次院校高；第三檔次的院校為“可降分錄取的院?！保侵冈诘谝?、第二志愿都投放完后仍完不成計(jì)劃招生數(shù)，而要在分?jǐn)?shù)線以下降分征求志愿錄取的高校。
所以，他提醒考生要了解院校具體情況，以便把握填報(bào)梯度，抓好每一個(gè)可能被錄取的機(jī)會(huì)，今年能走就走，盡量不要復(fù)讀。只要選好了專業(yè)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，以后還可以進(jìn)一步深造。
秘訣三：貼線考生要“劍走偏鋒”
“我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是緊緊貼著二批線，我報(bào)省外還有希望嗎？”李金鶴講座時(shí)，一名考生發(fā)問。
“剛貼二本線，這個(gè)問題問得比較典型，各個(gè)批次都有這種情況，比如有的剛貼一本線怎么報(bào)？這都是一個(gè)類型的，我總結(jié)這叫貼線考生。那么，何為貼線考生？”李金鶴舉例說，比如一本錄取分?jǐn)?shù)線為530分，考生正好考了530，上一本線了，或者多不了幾分，這樣的考生就叫“貼線考生”。
貼線考生，填報(bào)志愿就不能按“正常填法”填報(bào)，否則必遭淘汰。正確的填報(bào)原則就應(yīng)是不能掉到下一個(gè)批次。
“我專門給大家介紹一個(gè)技巧，貼線考生怎么報(bào)才能保證自己不掉到下一個(gè)批次，很簡單，掌握一個(gè)技巧，就是考生第一志愿要填報(bào)那些往年錄取過二志愿考生的院校，”李金鶴向考生支招，第一志愿填報(bào)那些往年第一志愿投檔數(shù)不足的院校，成功概率就會(huì)大得多。
專家釋疑
選院校、專業(yè)和地域
應(yīng)因人而異
“先選專業(yè)還是先選院校？您覺得是學(xué)校名氣重要還是專業(yè)名氣重要？……”在專家與家長互動(dòng)的環(huán)節(jié)，類似的問題成為大家關(guān)心的問題，不少家長和考生紛紛就如何處理地域和興趣之間的選擇，包括學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，想聽聽李金鶴老師的建議。
“這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我的觀點(diǎn)就是因人而異，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，想法不一樣，性格、特質(zhì)、今后的發(fā)展方向、定位都不一樣，所以選擇的時(shí)候肯定結(jié)果就不一樣。”李金鶴建議說，在地域和院校的選擇上，所謂地域都喜歡往京津滬，或者沿海地區(qū)去，不愿往內(nèi)地或者西北地方去。對(duì)于具有科研特質(zhì)的考生就不要考慮地域，考慮更多的應(yīng)該是學(xué)校實(shí)力、想學(xué)專業(yè)的實(shí)力。如果你是一個(gè)社會(huì)型人才，希望以后當(dāng)CEO，搞管理，或者搞市場、營銷方面的，這樣的考生我建議應(yīng)該把地域作為一個(gè)因素去考慮。因?yàn)樵谘睾５貐^(qū)，北京、上海這些發(fā)達(dá)地區(qū)肯定有些先進(jìn)的東西，尤其是觀念和其他地方是不一樣的，是超前的。
李金鶴表示，至于院校和專業(yè)，同樣因人而異，首先看看有沒有這個(gè)分?jǐn)?shù)，沒有分?jǐn)?shù)就要有取有舍。這方面建議首先如果有明顯的專業(yè)興趣，應(yīng)該注重一下專業(yè)的選擇，哪怕降低一下院校的層次，要注重一下專業(yè)，滿足你的興趣，如果沒有明顯的專業(yè)興趣那就無所謂了，那還是以進(jìn)一個(gè)更好一點(diǎn)的，層次更高一點(diǎn)的院校為好。
4
項(xiàng)注意
最后，李金鶴為我省考生總結(jié)了填寫自愿注意四大要點(diǎn)：
1、志愿表最好填滿
高分落榜是每年都存在的一個(gè)問題，也是很痛心的一個(gè)問題。落榜的高分考生主要有一個(gè)原因，就是沒有選好自己認(rèn)可的保底院校。很多學(xué)生就報(bào)一個(gè)志愿，第一志愿填報(bào)某所學(xué)校，后面所有的欄目都空著，這種情況是絕對(duì)需要避免的。一旦這個(gè)院校錄取不上后面就沒有接著的了，這是不可取的一種方式，絕對(duì)要避免。
2、專業(yè)調(diào)劑要服從
在考生填報(bào)志愿的時(shí)候，里面有服從專業(yè)調(diào)劑這一項(xiàng)，這一項(xiàng)建議要服從。
因?yàn)楝F(xiàn)在多數(shù)省份在每個(gè)院校后都設(shè)置了若干專業(yè)，五六個(gè)，還有更多的。如果你填報(bào)這5個(gè)志愿都沒有被錄取，假設(shè)這所院校還有這5個(gè)以外的專業(yè)沒有招滿，你是否愿意服從到你沒報(bào)的專業(yè)中去，這就是專業(yè)服從的意思。如果你填寫服從，分?jǐn)?shù)夠就可以調(diào)劑過去。如果你填不服從或者沒填，即使你的分?jǐn)?shù)再高，院校也不會(huì)再錄取你。就把你的檔案推回。
3、了解自己的排名
每年在高考志愿填報(bào)之前，幾乎都是公布各批次控制分?jǐn)?shù)線的同時(shí)就公布當(dāng)年的《高考總分分段表》。這個(gè)表對(duì)我們確定自己的位置，選報(bào)合適的院校有很大幫助。通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來分析：
一是各批次控制線的劃線比例的變化。準(zhǔn)確把握各批次控制分?jǐn)?shù)線所表示的意義，以避免分?jǐn)?shù)線的大幅度降低或提到給部分考生帶來的盲目樂觀和無所適從。
二是自己在全省同類考生中的準(zhǔn)確位置。只需根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)直接在當(dāng)年的《高考總分分段表》中查取即可。
三是，往年目標(biāo)院校錄取考生的名次。根據(jù)院校往年的投檔分?jǐn)?shù)線，可以查取其相應(yīng)的考生名次。
4、征求志愿可能線下錄取
征求志愿是由未完成招生計(jì)劃的大學(xué)，再次面向社會(huì)公布，在分?jǐn)?shù)線以上的考生可以補(bǔ)報(bào)。在各批次補(bǔ)報(bào)分?jǐn)?shù)線上的未被錄取考生，可在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)重新填報(bào)征求志愿。有的批次、有的院校還有可能降到批次線下錄取。
需要特別提示的是已被錄取的考生不得填報(bào)征求志愿，考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)填報(bào)征求志愿視為自動(dòng)放棄補(bǔ)報(bào)權(quán)利。
報(bào)告會(huì)
花絮
白山父子起早乘火車來聽講座
在昨日的講座現(xiàn)場，一對(duì)父子吸引了記者的注意，他們來自白山，就在講座開始前的半小時(shí)，他們剛剛下火車。
據(jù)考生的父親莊先生介紹，22日晚上，從城市晚報(bào)上看到消息后，特別聯(lián)系記者留下一張入場票。莊先生說，兒子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，高考的分?jǐn)?shù)并不高，但是在如何讓填寫自愿的事情上，家里并不了解。
講座過后，莊先生笑著說，“現(xiàn)在聽了專家的介紹，心理算是有點(diǎn)譜兒了，回去再考慮考慮就報(bào)了?！?/P>
考生、家長當(dāng)面請教獲“良策”
聽取了專家的指導(dǎo)，來自長春農(nóng)安縣的一位考生家長稱，孩子高考成績剛好達(dá)到“軍檢線”，根據(jù)專家的介紹，她準(zhǔn)備讓孩子報(bào)考山東的一所學(xué)校，應(yīng)該能“確保錄取”，也比較符合孩子的發(fā)展方向。
另一位長春的考生馮同學(xué)，在講座后氣喘吁吁地追上了李金鶴老師稱，由于堵車，來晚了，想咨詢老師一下如何報(bào)考，該考生的成績剛剛超過本科線，不知道如何報(bào)考。李金鶴聽到她的講述后給的意見是，省外的一些院校也不錯(cuò)，可以在網(wǎng)上查看資料與本省院校進(jìn)行對(duì)比選擇，但是選取的院校，分?jǐn)?shù)要超過錄取線一些，切忌“騎線選擇”。
采訪中，一些家長和考生紛紛表示，這種活動(dòng)很有用，希望以后每年都舉行，為考生填報(bào)志愿指明方向。
