還有一個多月的時間，音、體、美等藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考報名將陸續(xù)拉開帷幕。復(fù)興高級中學(xué)校長陳奕望表示，現(xiàn)在高考要求人才多樣化，學(xué)生們不僅可以憑借文化課成績進入大學(xué)，還可以憑借專業(yè)特長進入大學(xué)。但對于這部分學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)和準備專業(yè)課的同時也要兼顧文化課的學(xué)習(xí)，不要等到臨近考試再想到復(fù)習(xí)文化課，文化課成績也將成為考生最終決勝高考的殺手锏。
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[考試策略]
趕早不趕晚，先人一步抓起文化課
據(jù)了解，每年高考，由于文化課成績差，讓60%左右的藝術(shù)生被擋在藝術(shù)殿堂門外。而對于這部分學(xué)生來說，留給他們?nèi)?fù)習(xí)文化課的時間，可以說是少得可憐。如何充分用好這段時間，把文化課成績給提上去，成了許多藝術(shù)生和家長最為關(guān)心的事情。
陳奕望表示，復(fù)興高級中學(xué)就和復(fù)旦大學(xué)和武漢大學(xué)等院校達成長期合作，校隊優(yōu)秀的排球隊員就可降低分數(shù)標準進入一流大學(xué)。對于學(xué)生和家長來說，通過自身的特長輕輕松松地走進理想的大學(xué)殿堂是很好的事。但是分數(shù)標準降低不代表文化課不重要，每年學(xué)校也會對這部分學(xué)生進行專門的文化課復(fù)習(xí)和指導(dǎo)。而目前這個時間點，如果考生能先人一步，提前正式進入緊張的沖刺時刻，能夠在有限的時間內(nèi)精準掌握高考“必考點”，將對考生最終決勝高考起到?jīng)Q定性作用。
準備報考藝術(shù)類的考生，往往都是在某一個藝術(shù)門類有專長或者有特殊愛好，而且想在自己喜歡的專業(yè)門類里取得一定的成就。因此，他們往往把專業(yè)課看得比什么都重。在藝術(shù)類考生中，曾經(jīng)有人這樣以為，自己未來的方向就是發(fā)展本專業(yè)，所以只需把本專業(yè)成績學(xué)好考好就行了，其余課程只是附帶，考得好壞都無所謂。其實這種認識是錯誤的，對于藝術(shù)類考生來說，文化課不能丟，千萬不能落下文化課，文化課比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年，報考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為了平衡考生數(shù)量，刻意在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分數(shù)線，專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。
此外，如果專業(yè)課考得好，而文化課不好，可能全年的高考都算是失利了，而文化課考得好的同學(xué)，還可以以普通考生的身份參與綜合類大學(xué)的報考，而且就業(yè)門路更加廣泛。同樣，如果將來到綜合類大學(xué)就讀，自己的文藝特長、藝術(shù)愛好一樣可以有用武之地。
[學(xué)法指南]
提高文化課成績有捷徑
考生在文化課學(xué)習(xí)上注意四點。一是強化文化課，保持專業(yè)課。就是說要以文化課為重點，努力提高文化課成績，但是也不能丟掉專業(yè)考試。一般來說專業(yè)上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，接下來的重要任務(wù)就是狠補之前落下的文化課，同時保持一定的專業(yè)學(xué)習(xí)時間，保證文化成績和專業(yè)成績齊頭并進。二是要掌握學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出增長重點?？忌梢酝ㄟ^綜合模擬題進行自測，掌握自己現(xiàn)階段的整體文化課水平實際狀況，在此基礎(chǔ)上制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)中不要貪多求全，要抓住主要矛盾，通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點和增長點，以此作為自己的主要努力方向。三是嚴格遵照學(xué)習(xí)計劃，努力提高學(xué)習(xí)效率。有很多考生制定了合理的學(xué)習(xí)計劃后不能持久的堅持下去，導(dǎo)致計劃成了擺設(shè)，這樣學(xué)習(xí)不可能平穩(wěn)高效。藝術(shù)類考生相對于普通考生而言，文化課學(xué)習(xí)時間很少，只有嚴格按照計劃學(xué)習(xí)文化課，努力提高學(xué)習(xí)效率，才能確保在短時間內(nèi)取得比較大的突破。四是抓易放難，合理調(diào)配?？忌趯W(xué)習(xí)和考試中要注意不要一味的求深求難，要把更多的時間和精力放在基礎(chǔ)性的知識上來，考試時也要先保證在所有的易題上不失分。藝術(shù)類考生在文化成績上的要求并沒有那么高，能夠把所有的基礎(chǔ)題抓住，文化課也就差不多了。
選對復(fù)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃
對于文化課成績較薄弱的考生，效率是關(guān)鍵。各學(xué)校老師均提醒考生，以往年的經(jīng)驗來看，文化課的復(fù)習(xí)時間要提前，要注意效率的提高，以及抓重點。在文化課復(fù)習(xí)方面，建議學(xué)生對文化課的復(fù)習(xí)分三個階段進行：首先，要嚴格按照各科大綱的考試說明，理順高考要考哪些東西、有哪些常規(guī)題型，并根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把各科要著重掌握的知識點分塊做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。其次，讓老師和學(xué)生做最好的搭檔，共同克服分數(shù)障礙，一步步拿下高分。最后，則要在業(yè)余復(fù)習(xí)的時間內(nèi)進行高考真題模擬訓(xùn)練和答題技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在定量時間內(nèi)完成一份卷子的考試能力和同一份卷子下拿最高分的能力，在這個過程中針對暴露出的一些問題，再強化解決問題，確保高考萬無一失。
利用好零散的時間學(xué)習(xí)文化課
對于藝術(shù)生而言，他們復(fù)習(xí)時間短、內(nèi)容多、基礎(chǔ)差、困難多，一旦調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。一般來說，家長和考生主觀上往往認為前半年要把專業(yè)課搞好，考試結(jié)束后再開始學(xué)習(xí)文化課，而事實是待專業(yè)課考完后，時間短、任務(wù)重，加之長期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試令學(xué)生身心疲憊，同時也容易產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，從而影響了文化課的學(xué)習(xí)。其實，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí)和加強，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。最后，把零散的時間充分利用起來，安排好文化課的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。
[學(xué)習(xí)竅門]
抓住考點 學(xué)會大膽取舍
高考藝術(shù)類考生由于在專業(yè)課上投入了很大的精力，因此造成了文化課基礎(chǔ)差，離高考要求差距大的狀況。往往在最后階段的常規(guī)復(fù)習(xí)計劃才發(fā)現(xiàn)自己的知識架構(gòu)根本無法滿足考試的迫切需求，因此，早日抓好文化課至關(guān)重要。學(xué)生在備考中，如果抓住了各門學(xué)科知識的必考點，就等于抓住了高考的命脈。高考卷有個規(guī)律就是30%的必考點對應(yīng)了80%的總分。所以抓準“必考點”最為高效，就拿數(shù)學(xué)來說，高考數(shù)學(xué)為150分，但只有30分是難度較高的題目，剩下120分是難度適中包括比較簡單的題目。所以藝術(shù)生只要把握好120分就夠了。
藝術(shù)生要想取得數(shù)學(xué)高分，就應(yīng)該把重點放在選擇題、填空題和前四個解答題上，反復(fù)研究歷年高考中的選擇題與填空題，特別像三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、立體幾何之類的題目，要在聯(lián)系中一點一點的突破，逐步掌握解題的規(guī)律，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。此外，在掌握了一定的解題技巧后，要學(xué)會大膽的取舍，遇到偏的、難的、怪的題要大膽舍去，避免丟分。遇到比較容易的題目，要仔細認真盡量把全部分數(shù)都拿下。
