關(guān)于2014年藝考的消息是，許多省份的藝術(shù)類(lèi)招生統(tǒng)考呈“降溫”趨勢(shì)。最大的原因是，今年藝考的文化課門(mén)檻要提高了。
早在2013年10月，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作的通知》明確規(guī)定，各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校要逐步提高藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)文化成績(jī)要求。
隨后，教育部《藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(征求意見(jiàn)稿)又對(duì)此進(jìn)行細(xì)化，擬從2014年起，提高藝術(shù)類(lèi)招生文化課的控制分?jǐn)?shù)線。就拿美術(shù)類(lèi)來(lái)說(shuō)，本科專(zhuān)業(yè)文化課控制分?jǐn)?shù)線不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%。
而昨天記者在理工“根據(jù)地”打探到的情況是，對(duì)于“加大文化課分?jǐn)?shù)在藝考錄取中的比重”這一點(diǎn)，已經(jīng)迅速體現(xiàn)在許多藝術(shù)類(lèi)院校的招生改革中。
浙江理工大學(xué)，雖然錄取藝術(shù)生時(shí)專(zhuān)業(yè)課和文化課各占50%的比重不變，但對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求從去年的60分提高到70分。
北京服裝學(xué)院也一樣，專(zhuān)業(yè)課和文化課等重，但對(duì)英語(yǔ)成績(jī)?cè)O(shè)定了“60分”的門(mén)檻。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的變化更大，原本專(zhuān)業(yè)課?？汲煽?jī)占60%，文化課只占40%，今年索性把這套比重完全推翻，而是自行劃定“專(zhuān)業(yè)合格線”，凡是“上線”考生，一律按高考成績(jī)從高到低錄取。
“天吶，即便我是校考狀元，依然和?？紕偤细竦娜苏驹谕黄鹋芫€上。”有考生一看到這個(gè)消息就和同伴嘀咕。
近幾年藝考生人數(shù)一直呈上升態(tài)勢(shì)，大量藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生找不到工作，藝考已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)狀態(tài)，并且藝術(shù)類(lèi)考生大多文化素質(zhì)偏低，而當(dāng)前社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)藝術(shù)類(lèi)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，這也是藝考改革必需提高藝考生文化課分?jǐn)?shù)線的原因。提高藝術(shù)類(lèi)文化課分?jǐn)?shù)線是從根本上提高藝考生整體文化課素質(zhì)，解決我國(guó)藝術(shù)類(lèi)人才結(jié)構(gòu)分布不均的問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，由中國(guó)美術(shù)出版總社出版的藝術(shù)生文化課專(zhuān)用教材-藝考生文化課提分寶典已經(jīng)被全國(guó)400多所學(xué)校采用，該教材適合基礎(chǔ)一般的藝術(shù)生作為考前沖刺教材使用，歸納和總結(jié)高考大綱里的基礎(chǔ)知識(shí)必考點(diǎn)，能夠在短時(shí)間能提高分?jǐn)?shù)。
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